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高考作文題目引爭議 顯微鏡下蝴蝶到底有沒有顏色?

[2015/6/9]

  蝴蝶到底有沒有顏色?隨著安徽高考作文題出爐,這一話題迅速成為各界議論的焦點。當大家都在分析如何立意時,昨天下午,網上陸續出現了來自“科學界”的不同聲音,“理工男”們通過分析,指出這一命題“不夠嚴謹”。

  作文題目回顧:

  為了豐富中小學生的課余生活,讓同學們領略科技的魅力,過一把尖端科技的癮,中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動。活動期間,科研人員特地設計了一個有趣的實驗,讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡,觀察蝴蝶的翅膀。

  通過這臺可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡,同學們驚奇地發現:原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,顯現出奇妙的凹凸不平的結構。

  原來,蝴蝶的翅膀本是無色的,只是因為具有特殊的微觀結構,才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩……

  “科普文”率先發聲引起爭論

  昨天下午,微信朋友圈里一篇“科普文”被瘋狂轉發,網友看完紛紛表示“高考作文命題不科學啊”。

  “顯微鏡下蝴蝶沒有顏色嗎?”文章作者首先對“何為顏色”進行了科普。在其看來,黑色的光譜不在可見光范圍內,即為沒有顏色。

  而作文材料中,老師讓學生做實驗,在顯微鏡下看到蝴蝶“失去了色彩”。這位作者認為,材料中所說的“沒有顏色”,其實是一團漆黑,并分析了可能造成這種情況的幾種可能,同時一一指出了各種“不靠譜”。

  不過,也有網友留言,認為這位作者的分析并不靠譜,“ 沒有顏色不應該是透明的么,怎么是黑色呢?這也不科學。”

  瑕疵1:電子顯微鏡下看不到物體顏色

  除了這篇文章,網上陸續還有不少專家發聲。昨晚,新安晚報、安徽網記者聯系上了其中一位——蝴蝶研究專家、滁州學院生物與食品工程學院教授諸立新。

  “是的,我已經關注到了。”聽了記者的問題,諸立新笑了笑,他說試題材料中“有兩個問題”。

  “材料中說,學生們做實驗使用的是掃描式電子顯微鏡。不僅是蝴蝶,任何物體在電子顯微鏡下都是沒有顏色的。”諸立新說,材料中可能并沒有弄清楚電子顯微鏡的成像原理,電子顯微鏡并不是靠可見光,而是電子束成像,通過掃描產生物體的表現結構,轉換成人能看到的圖形,并不存在顏色問題。

  而任何物體在電子顯微鏡下都是沒有顏色的,“ 包括蝴蝶在內。”諸立新說,而如果用光學顯微鏡,那么在可見光下,和肉眼一樣,能看見蝴蝶翅膀的顏色。

  瑕疵2:只描述了物理色而忽視化學色

  對于研究的“老本行”,諸立新教授認為材料中還有一處不夠嚴謹。

  “蝴蝶翅膀的顏色,其實是由化學色和物理色兩部分構成。”諸立新說,化學色來自蝴蝶翅膀上鱗片的顏色。假如用顯微鏡看蝴蝶的翅膀,可以發現成千上萬的鱗片,系統地密排在翅膜上,使整個翅膀依種類而呈現一定的色彩,我們稱其為化學色或色素色,比如黑色、黃色等深色都是化學色。

  另一種則是物理色。這是因為翅膀細微的結構使光線產生反射、折射,表現出來有金屬感、閃光的顏色,也稱之為結構色。

  “材料中所表述的,其實是蝴蝶翅膀顏色的物理性,并不全面。”諸立新認為,無論肉眼還是光學顯微鏡,在可見光下,都能看到蝴蝶翅膀的物理色與化學色,而作文材料中僅片面地描述其物理性,可能會對大眾產生一定程度上的“誤導”。“目前大多數種類的蝴蝶都有物理色與化學色。”

  顯微鏡下蝴蝶到底有沒有顏色?對此,您有何高見?